摘要
在职业教育改革背景下,核心素养培育成为课程教育的重要目标,传统教学模式已难以教学和学生发展需求,教学改革创新成为中职教师的关键人物。语文是一门兼具工具性与人文性的学科,也是中职教育的必修课程,教师应结合课程特点与学生的发展特征,采取有效的教学方式方法,以促进深度学习,培养学生的语文核心素养。 为此,在中职语文课程教学中,教师要明确人才培养目标,以核心素养为目标设计有效的教学方案,引导学生深度学习,强化学习兴趣、知识技能、文化素养的培养,发挥语文的育人作用,促进学生综合素养的提升。本文将对中职语文核心素养进行简要阐述,分析当前中职语文教学中存在的问题,并探究核心培养目标下,中职语文教学实践策略。
