摘要
在当前的社会发展进程中,随着职业教育的高速发展,其已经受到了社会各界的重点关注,尤其是在职业大学思政课程的开展进程中,更要结合时代发展需求来实现混合式教学改革,但现阶段职业大学的思政课程混合式教学模式,内部仍旧存在着一些较为显著的问题,不利于促进整体思政教育质量的提升。因此,文章首先对新时期职业大学思政课程混合式教学模式的变化加以明确;其次,对现阶段职业大学思政课程混合式教学模式中存在的问题展开深入分析;在此基础上,提出新时期职业大学思政课程混合式教学模式的具体构建措施。
基金
2022年度南昌职业大学校级科研课题研究项目《基于“互联网+”的本科职业院校思政课混合教学模式应用研究》(编号:2022—15)。
