小学数学与初中数学教学有效衔接思考

学生从小学踏入初中,难免会出现较多不适应的层面。特别是在数学学习层面,小学时期学生接触到的数学知识多数为比较简单的运算、理解等,这部分内容相对简单。但初中数学学习会不断深化学生思维的变化,所以很多学生在踏入初中以后,无法紧跟数学授课计划,学习比较费劲。为了促进学生更好融入初中的数学教学步调,小学数学老师需要在教学中指导学生主动思考、开拓思维。本文鉴于此对小学数学中小初衔接数学教学的思路展开了一系列的分析,致力于为后续的数学教学提供借鉴。