问题情景在小学数学教学中的应用与分析

创设问题情景是小学数学教学一以贯之的教学方法。科学的问题情景既能够提升小学生的学习兴趣,又能够保障小学数学教学的实效。因而,在小学数学教学之中如何进行问题情景的创设就关系着小学数学教学的质量。要想对小学数学教学中问题情景的创设进行研究,既需要明确其理论价值,又要理解其实践路径,这才是综合性地对小学数学教学中创设问题情景的研究。