产教融合新工科背景下土木工程专业混合式教学方式的构建及优化

深化产教融合,进一步优化校企合作,是培养土木工程专业复合型人才的关键点。通过查阅大量相关文献,发现学者对产教融合政策、人才培养模式、体系构建方面的研究较多,只有少量研究将实际教学和产业相互关联,但如果无法在教学中深度融合产业,很难充分发挥产教融合的价值。基于此,本文站在教学方法改革角度,应用混合式教学模式,构建企业、学校、学生三位一体的线上线下教学模式,加强产业和教学之间的联系,提高企业和学校的合作程度,增强学生对行业发展的敏感度,从而达到预期的产教融合效果。