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基于大数据分析的高校学生法治安全教育模式探讨
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摘要
本文旨在探讨基于大数据分析的高校法治安全教育模式,适应社会法治素质的进步需求。首先,通过概述法治安全教育模式,揭示了现有模式的特点和问题,以及近年来法治安全教育的发展趋势和需求。其次,详述了大数据在法治安全教育领域的应用,包括数据收集、处理及分析的方法,以支持个性化教育和数据驱动决策。然后,提出了法治安全教育模式的设计原则,并探讨了数据处理与分析方面的技术与工具。最后,实际案例揭示了新型手段的实际功效与可行性。
作者
杨平
机构地区
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第5期0172-0175,共4页
关键词
法治安全教育
大数据分析
高校教育
个性化教育
数据驱动决策
分类号
{G40-01} [文化科学—教育学原理]
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