职教国际化人才培养背景下高职对外英语教学模式探索

职教英语教学中创新思维是一切优秀教学成果产生的前提与基础,创新思维是国际化人才培养背景下英语教师的必备素质。如何针对高职院校的非英语专业学生进行创新思维的培养,如何在我国高职院校采用对外英语教学模式,是目前职教英语教育领域的一个前沿课题。本文通过第一课堂第二课堂的有机结合,自主学习与合作学习的实践等方式的探讨,指出在高职基础英语课程的教学中应用对外英语教学模式,并随着时代的发展不断地更新教学模式,与时俱进,才能为高职领域培养出具有英语综合能力的优秀国际化人才。