钢琴教学中学生自主学习能力培养策略研究

本研究旨在探讨钢琴教学中学生自主学习能力的培养策略,并分析其在学生学习过程中的实际应用和效果。通过文献综述和实证研究,本研究归纳总结了钢琴教学中激发学生内在动机和学习兴趣、提供学习自主权和选择权、培养学生目标设定和自我监控能力等策略的具体实施方法,并分析了学生对这些策略的反应与感受。研究结果表明,钢琴教学中实施自主学习能力培养策略有助于提高学生的学习积极性和学习效果,促进其音乐技能和表现水平的全面提升。最后,本研究提出针对钢琴教学实践的建议,旨在促进学生自主学习能力的全面发展,推动钢琴教育的持续优化和提升。