摘要
大学物理实验作为物理相关专业的核心教学内容,是帮助学生了解物理相关理论与实践联系,培养学生实践技能、创新能力等综合素养的基础课程。但一直以来,大学物理实验课程都是以教师为主导,学生根据教师的要求开展实验操作,缺乏知识的深入思考、无法将理论与实践相结合,影响其教育价值。OBE理念强调“以学生为中心,以成果输出为导向”,重视学生的主体地位、主动参与,结合学生学习需求、职业需求等,重视学生实践能力、问题解决能力等的培养,可以有效的落实大学物理实验教学的要求。本文将以OBE理念为核心,探究大学物理实验教学创新策略,希望为大学物理实验教师提供教学理论参考。
基金
国家自然科学基金项目(51761031)。