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浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
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摘要
本文讨论了当前初中数学教学中存在的问题以及培养学生数学思维能力的策略。通过分析,指出了过于重视记忆而忽视理解、缺乏实际问题的联系、缺乏启发式教学方法、缺乏合作学习与讨论机会、缺乏个性化教学等问题。然后,提出了培养学生数学思维能力的八个策略,包括强调理解与应用、探究式学习、合作学习与讨论、多样化的问题解决方式、引导发现与证明、提供挑战和拓展、运用技术工具以及实践和应用。这些策略旨在培养学生的逻辑推理、创造性思维和问题解决能力,提高他们的数学思维的灵活性。
作者
杨力立
机构地区
绵阳市安州区第一初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第5期0165-0168,共4页
关键词
初中数学
数学思维能力
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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