摘要
本论文对可视化教学工具在教学中的运用和影响进行了研究。通过对有关文献及个案研究的全面分析,可以看出,可视化教学是一种非常有用的工具。该软件不仅能加深对抽象概念的理解,还能增强记忆与记忆能力,还能增强学生的自主性与合作性学习能力,增强学习动机与兴趣。另外,可视化的学习工具也可以帮助老师更好的将较难的概念传递给老师,从而改善教学效果。但是,要使这些工具的潜能得到最大程度的开发,就必须进行合适的训练和指导,才能保证它们的高效利用。可见,可视化学习工具在教育领域有着广阔的发展空间,但是要想更好地满足师生的学习与教学需要,还有待进一步的研究与完善。
