“双减”背景下幼儿园幼小衔接工作面临的挑战与对策建议

2021年7月,中共中央办公厅与国务院办公厅联合发布了旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该政策出台后,校外各大教育培训机构纷纷关闭,中小学学校压力增加。各幼儿园也做出了相应措施以满足幼儿及家长的需求。幼小衔接过程需要幼儿掌握一定的基础文化知识以顺利过渡到小学。因此,这同时也对幼小衔接工作提出了新的挑战。本研究以大班儿童为研究对象,深入探讨了在“双减”政策背景下,幼小衔接工作面临的主要问题,并对解决这些问题提出了策略性建议。