《互换性与技术测量》课程中新工科与课程思政融合教学实例分析

《互换性与技术测量》是高等院校工科类专业的一门专业基础课,是专业课与机械基础课之间的桥梁,授课对象涵盖机械工程、材料工程、化学化工及航空工程等多个院系的学生,因此,这门课程的授课质量对工科类教学极为重要。育人是高等教育的首要任务,提高学生解决问题的能力是高等教育的灵魂,本文结合新工科改革思想与课程思政元素融合贯通,进行课程设计及改革,以期弘扬社会主义核心价值观,提高学生的创新意识及解决问题的能力。