混合式教学在概率统计课程中的实践运用——以“随机事件的独立性”为例

本文以概率论与数理统计课程中随机事件的独立性内容为例,基于超星泛雅平台开展线上线下混合式的教学模式设计,主要包括课前预习、课堂教学全过程、课后巩固拓展环节,将传统课堂教学和网络教学的优势互补,运用平台开展多种形式的课堂活动,提高学生学习的主动性和积极性。教学过程中强调理论知识的实际运用,探讨课程思政的融入路径,发挥课程的育人功能,提高课程的教学质量。