摘要
高校加强一流本科、新工科专业建设需紧扣新工科“以学生为中心”的教育理念。针对当前信息网络技术、虚拟技术等新兴技术应用于课程教学存在的问题进行剖析,着力“互联网+教育”深度融合的教学创新研究与实践,探索新兴技术促进教与学的可行方法与路径,奋力推进“互联网”等新兴技术具体形式在新工科产出导向背景下的课程教学创新深度融合性应用。
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“学业产出导向的应用型高校汽车类专业一流课程建设与实践——以汽车电气控制课程群为例”,项目编号(193245)
重庆科技学院教育教学改革研究项目“新兴技术范式下的汽车专业课程教学方法创新与实践”,项目编号(202281)
重庆科技学院本科教育教学改革研究项目,项目编号(202126)。
