摘要
高职院校在教育发展新阶段优化思政课教学时,可通过督促高素质教学工作者在教学的过程中加强红色故事融入,让思政课的教学内容体现一定的活性,既可以通过转变教学形式,提高学生对所学内容的理解性,还能借助优质的红色故事内容,在潜移默化中促进学生形成良好的道德品质,让高校思政课教学实现立德树人的根本教育任务。本文主要对红色故事融入高职院校思政课的有效路径详细分析。高职院校思政课教师可基于红色文化融入高职院校思政课教学的意义,利用新教育理念积极探索红色资源融入高职院校思政课教学的不同途径,可通过持续扩充课程资源和有针对性的改进教学方法,让红色故事中蕴含的红色文化在高校思政课教学中具备较强的育人功能,强化高校思政课教学的意义和价值。
