院校基础指挥类课程教学模式研究

院校基础指挥类课程在本科高等教育层次人才培养大纲中具有重要地位,可大大提升学员的岗位履职能力和管理素养。由于课程教学模式的开展对于课程内容的选择、课程实施过程的组织具有较大影响,应立足课程建设现实需求,着眼未来指挥人才发展趋势,认真分析院校基础指挥类课程教学模式的方式方法和实践不足,探索院校基础指挥类课程教学模式改革创新方向,为高效开展院校基础指挥类课程建设提供理论探讨。