摘要
随着智能建造技术的崛起,BIM技术在土木工程专业课程中的地位日益凸显。然而,当前BIM实践课程体系尚存不足,如课程内容未能紧密贴合实际需求,学生缺乏主动学习和实践的动力。针对这些问题,本文提出改革策略:以工程项目为核心,使学生通过实际操作深入理解BIM技术,发挥主体地位;加强与地方企业的合作,帮助学生了解BIM技术在工程实践中的应用;增设学科交叉课程,全面提升学生的综合素养。此次改革旨在增强学生的实践操作能力,同时激发创新思维和团队合作意识。本文的研究成果为土木类专业BIM实践课程体系的改革提供了有益参考。
