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潮州优秀传统文化融入中学思政课的路径探究

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摘要 中学思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,将地方优秀传统文化资源融入其中对于引导学生坚定文化自信,提升道德人文修养,积极传承弘扬优秀传统文化,培养学生核心素养具有重要意义。对于潮州地区中学生来说,潮州优秀传统文化是非常重要的本土传统文化资源。文章通过查阅相关政策文件及资料,强调了融入潮州优秀传统文化到中学思政课中的重要性。此外,通过发放问卷、教师访谈和课堂观察,详细总结了中学思政课中融入潮州优秀传统文化的现状,探究了融入不足的问题和原因。最后,结合调研结果,提出了潮州优秀传统文化运用到中学思政课教学的具体路径,主要包括以“意识+行动”为核心,推动教学资源深入挖掘;以“实践+评价”为载体,发挥学生主体作用;以“课堂+网络”为抓手,激发学生学习热情。希望这些具体路径能为提高中学思政课的教学效果提供一定的思路。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0113-0117,共5页
基金 2021年度韩山师范学院教育教学改革项目“地方优秀传统文化与中学思政课教学整合的实践研究》”(项目编号HSJG-JC21223) 潮州市哲学社会科学“十四五”规划2021年度社科规划课题“潮州优秀传统文化融入中学思政课教学研究”(项目编号2021-C-16) 韩山师范学院2020年校级科研项目“基于课堂观察的师范生教学技能培养路径研究》”(项目编号XS202016)。
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