摘要
在当前的"互联网+"背景下,教育方式和人才培养模式正发生重大的改变。本研究围绕高职汽车专业人才培养模式进行研究,利用SWOT分析法对传统汽车服务人才培养模式进行了深入分析以及针对性批判。研究发现,传统人才培养模式在教师资源、教学方法、培养目标和教学评估等四个方面存在不适应“互联网+”背景下的问题。因此,提出了以技术技能教育为主、以复合型、创新型技术技能人才为培养目标的新人才培养模式。这个新模式主张强化企业与学校的联合培养,提高学生职业素养、创新意识和互联网技能。通过建设互联网+教育平台,实现教育教学的信息化,提升教学质量,以适应社会对汽车服务人才需求的变化。此研究的结果对于理解“互联网+”背景下高职汽车专业的培养模式具有重要意义,同时对于指导实际的人才培养工作也提供了有价值的参考。
