数智时代背景下民族地区教师信息化教学能力提升路径研究

数智时代的到来为教育信息化发展带来新机遇的同时也给民族地区教师信息化教学能力的发展带来了新挑战。在此背景下,提升教师的信息化教学能力对改善民族地区教育质量具有重要作用。通过对民族地区中小学教师开展调研与访谈,本文解读数智时代背景下的民族地区教师信息化教学能力,剖析当前民族地区存在的问题。继而建议民族地区中小学从构建信息化教学环境、完善信息化教学培训体系、建立健全信息化教学评估机制三个方面入手,提升教师的信息化教学能力,以更好地适应数智时代的教育变革。