中职语文教学中的互动策略研究

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摘要《国家职业教育改革实施方案》强调,加快推进职业教育高质量发展。改革方案要求广大中职语文教育工作者积极构建高效的语文教学环境,努力提高课堂教学活动的多样性,充分调动学生自主学习动力,采用灵活多样的互动模式开展教学活动来激发学生们学习语文知识的兴趣。本文通过对中职语文互动式教学的研究,并对实践教学进行深入分析,探讨中职语文教学中的互动策略的实施效果。

作者张伟达

机构地区河北省保定市高阳县职业技术教育中心

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第5期0139-0141,共3页

关键词中职语文教学互动策略效果

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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