摘要
本文运用问卷调查法?实验法?比较分析法,对职业院校学生体质弱势群体的身高体重指数?既往病史?参加体育锻炼情况?膳食与营养等现状进行调查与分析,对体质弱势群体类型进行分类,探讨通过体育教学和课余体育锻炼的运动处方教学干预改善职业院校学生体质弱势群体的身体健康和心理健康,使职业院校学生体质弱势群体的身体和心理都得到均衡?健康?全面的发展,让每一位学生都能享有体育教育,使体育教育的价值得到有效发挥,达到健康教育的目的?
基金
广东省职业技术教育学会2023-2024年度科研规划项目:健康中国背景下职业院校学生体质弱势群体体育教学干预研究(项目编号202212G210)。
