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核心素养背景下的小学生语文写作能力提升策略

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摘要 语文写作课作为语文小学课程的重要组成部分,旨在有效提高小学生的语文写作能力。通过写作课,学生不仅可以提升语言表达能力,还能够培养逻辑思维、观察分析和想象创造等综合素养。教师在教学过程中应当根据学生的核心素养背景和学习基础的差异,采取灵活多样的教学策略。例如,针对不同层次的学生,可以组织多样化的写作活动,引导他们积累语言素材、提升写作技巧。同时,注重启发学生的思维,培养其发现问题和解决问题的能力,使其在语文写作中得以全面发展。
作者 白央
机构地区 江孜县第二小学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0049-0052,共4页
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