浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

基于新课标要求,高中数学教学需要以培养学生数学核心素养为目标,对教学做出创新优化。其中,创造性思维培养也是重要内容之一,高中数学教师则需要积极探讨培养策略,激发学生创造性思维,促进学生的综合发展,以满足当前教学改革的需求。在此基础上,本文分析探讨培养价值和作用,提出相应的能力培养策略,实现创造性思维培养目标,给予教学工作一定的参考。