积极心理学视域下提升高职生心理韧性的策略

在快速变化的社会环境中,高职生作为未来社会的中坚力量,面临着诸多挑战压力。如何培养高职生的心理韧性,使学生在逆境中保持坚韧不拔的精神,成为教育者亟待解决的问题。本研究基于积极心理学的理论视角,旨在深入探索高职生心理韧性的现状、影响因素以及提升策略。通过结合理论实践,期望揭示出能够激发高职生内在潜能、促进学生积极应对挑战的关键因素。