“反思性学习”在护理实习生工作中的应用研究

反思性学习不仅仅是回顾学习过程、学习表现与心态、结果的心理活动,而是通过回顾来明确问题、探寻答案和改进环节的重要学习实践。对于护理实习生的护理工作而言,加强反思性学习不仅是引导护理专业学生反思、分析、总结和改进学习行为、实习工作各个环节的重要途径,更是有效培养其反思意识、实现其自我调整与自我建构的必然选择,是让护理实习生在护理专业学习与护理实践工作,乃至自身专业可持续性、全面化发展中受益终身的教学方法。因此,本文重点分析反思性学习对护理专业学生实习工作的现实意义和应用实践。