摘要
作为校园管理与建设的基础单元,班主任管理起到至关重要的教育管理效果与质量,但经历长时期的教育管理与实践,每个校园中的班主任教育管理工作都会存在或多或少的职责不够明确、管理素养缺失等问题,这与班主任自身管理思维与职能意识不强有关联。如何在校园管理与建设当中,发挥出每位班主任的管理职责能力与素养,仍是今后教育管理的重要内容与核心研究点。基于班主任管理的职责与素养培养问题,结合中等专业学校的有关学情与管理工作,尝试从班主任管理职责与素养内容、提升班主任管理职责与素养的重要性、践行管理职责的创新方式,依次提出相关的教学研究意见。根据研究结论得出,提升班主任管理职责与素养对维持整个班集体秩序、促进学生健康发展有着至关重要的作用,也是学校规范教育管理的一个基础单元。
