“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养路径

在“双减”的大环境下,核心素质的内涵与实践价值越来越凸显,这既是一种需要具备的一种重要的能力与基本知识,也是当今世界中一个必不可少的发展因素。因此,在“双减”的基础上,我们要深入探讨学生的核心素质的重要性,阐明其对学生的发展和英语教育的总体进展的影响,并在此基础上,通过构建高效课堂、设计减负性作业、创建创新化服务等三个层面,深入剖析“双减”下学生英语核心素质的培育对策。