高职院校思政课“知行合一”实践教学体系的建构策略探析

正所谓“育人为本,德育为先”,思政教育作为育人的根本,在我国高等教育中受到了高度重视,国家也大力提倡立德树人。大学阶段是学生形成正确三观的关键时期,而思想政治理论课在思政教育方面发挥着主渠道作用。近些年来,各大高校在思政课程建设方面取得了显著的成果,但也不乏存在部分问题影响了高职思政教育的实效性。对此,高职院校应充分利用高校资源构建“知行合一”实践教学体系,使学生能够真正理解成为一名优秀、合格的社会主义接班人。