摘要
随着新课程标准全面铺开,文言文的教学正面临空前的挑战与契机。文言文不仅是中华民族文化宝库中的灿烂瑰宝,承载着厚重的历史遗韵,也饱含着深奥的哲理智慧,其在培育学生的语文修养和人文素质方面,担负着独一无二的重要使命。高中语文课本中的文言文篇章,承载着浓厚的传统文化精华,是塑造学生文学修养、加深对古典文化理解的关键资源。在当前教育界着重培养核心素养的背景下,教师需深刻领会文言文教学的至关重要性。在实际的教学过程中,教师应致力于革新教学策略,更新教学观念,激发学生的学习热情,吸取和传播中华传统文化的精髓,从而促进学生的思维能力、探索精神、创新意识及语言表达能力的发展。本文将以相应教学为案例,讨论如何有效提升高中语文中文言文教学的品质与成效。
