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数字媒体艺术应用于通识教育的挑战及对策研究
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摘要
作为当代技术和艺术的融合,数字媒体艺术对通识教育的价值体现在于它具有高交互性、高创造力、高复制性和低成本等特点。但是,数字化媒体艺术在大学中的运用还存在着一些问题,如与传统的大学教育模式不能很好地融合,课程资源有限,师资力量不足等。因此,本项目拟从构建数字教学资源平台、开展"线上+线下"交互式教学、强化师资队伍等方面入手,探索通识教育数字化转型的新途径。
作者
尹昕竹
机构地区
吉林艺术学院新媒体学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0109-0112,共4页
关键词
数字媒体艺术
高校通识教育
价值实现
挑战分析
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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