摘要
素质教育持续深化,如何促进学生身心健康、全面发展,是当前广大教育工作者重点关注的一项课题。近年来,社会发展变化,学生成长环境发生了一定的改变,学生心理健康问题愈加突出。在此背景下,加强心理健康教育刻不容缓。语文是小学阶段的必学课程,有着较强的生命特征,能够通过语言文字浸润学生的心灵,在学生心理健康教育方面有着得天独厚的优势。作为教师,应当积极寻找语文教学和心理健康教育的契合点,想办法将二者有机融合起来,力求在完成基础知识、技能传授的同时,强化学生的心理品质,让学生快乐学习、健康成长。鉴于此,文章以农村小学语文教学为例,重点探析心理健康教育与农村小学语文教学的融合价值、原则和方法,希望提供参考。
