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借助唱歌类app提升小学音乐教学效果的路径探析——以“唱吧APP”为例
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摘要
“音乐”在小学教学体系当中占据着十分重要的位置,它不仅可以陶冶小学生的情操、健全小学生的心智,还可以提速小学生音乐能力、情感力量的发育。为了进一步提速小学音乐教学的新发展,小学音乐教师则可以借助一些小程序,app来辅助音乐教学,通过发挥其特有的优势来弥补既往教学环节中存在的不足,并在这一过程里,不断促进小学生音乐学习兴趣的培养、促进小学生音乐学习效果的增长、促进小学生音乐学习素质的成长、促进小学生音乐思维的健全,进而,推动小学音乐现代化教育体系的建设。
作者
刘蕊
机构地区
北京市海淀区中关村第二小学科学城北区分校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0144-0147,共4页
关键词
小学音乐
教学方法
歌唱
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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