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浅谈小学藏语文多样化教学策略

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摘要 在小学藏语文的教学活动中,课堂是教学活动中的重要环节,多样化的课堂教学活动可以提高课堂的教学效率,构建知识体系,形成系统知识架构,帮助学生理清文章脉络,促进学生对知识的掌握。课堂多样化教学不要拘泥于形式,教师要对课堂多样化教学的重要意义进行理解,并在此基础上对其进行大胆创新。如何构建高效、多样化的课堂教学,成为当前小学藏语文教师重点思考的问题。
作者 才让东智
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第5期0160-0163,共4页
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