高职院校钢琴课程线上线下混合教学模式应用研究——以滁州城市职业学院为例

高职院校钢琴课程的特点体现在其知识的全面性和广泛性上。这些课程不仅注重钢琴基础技巧的提高,还融入了乐理探究、演奏技巧分析和音乐史等内容。这种多元化的教学方法旨在培养学生的综合素养,增强他们的想象力和实践能力。传统的单一课堂教学方法过于片面,不利于学生完善知识框架。以混合式教育为基础,借助线上教育与线下教育的融合,拓宽教学资源,有利于学生综合素质的提升。