互联网信息技术与高校化学实验教学深度融合的意蕴解读与路径探索

互联网信息技术与高校化学实验教学的深度融合能够增加实验的可操作性,并且能够减弱化学实验的影响因素,给学生带来更直观的感受和实验反馈。并且二者相融合的深度教学方式能够提升高校化学专业的教学质量,充分调动化学实验相关教学资源整合实际教学体系,进一步建设实验平台,突出学生在实验教学课堂上的主体地位,进一步培养学生的实践创新能力和化学综合素养,使其得到全面发展。