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核心素养视域下高中语文教学评价探讨

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摘要 核心素养是指学生适应学科学习和终身发展必备的关键品质和能力。《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)强调了发展学生核心素养的重要性,明确了学科核心素养与课程教学之间的线性关系,并根据不同学科制定了具有针对性的核心素养内容。确保教学评价的准确性、客观性和全面性有助于完成核心素养教育目标。文章主要分析了高中语文教学评价现状,从多个方面对核心素养视域下提升高中语文教学评价有效性的具体策略展开了探讨。
作者 陈承标
机构地区 容县高级中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第5期0099-0102,共4页
基金 此文为广西教育科学“十三五”规划2021年度课题“基于学科核心素养的高中语文教学策略与评价机制研究”(自筹经费重点课题B类,2021B304)阶段性研究成果。
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