利用思维导图开展高中数学教学的策略探讨

随着新课程改革的不断推进和深化,在教学中许多创新性的教学方法也随之涌现思维导图是一种可视化的工具,它能够用直观形象的树状图展示出知识之间的联系和区别,帮助学生实现知识的系统化,是一种十分有效的教学方法。在数学学科中有大量的数学理论知识,在学习的过程中学生常常需要掌握很多的知识定理,这给学生的学习带来了很大的压力,但是通过在教学中应用思维导图,能够显著发展学生的思维能力,进而增强学科核心素养。