高职护生职业认同感的影响研究及对策分析

目标了解大专学校各个班级的护士生对护理专业的认同感及其影响。办法选取问卷随机抽查法对河南郑州某医学大专院校19级、20级、21级护生实行抽样访查。结果对职业的认同感程度比较,大学一年级高于大学三年级,大学二年级最低。本问卷调查有统计学意义,P<0.05。结论大学护理系学生的专业认同感跟着他们对照本专业的深入理解后差异明显。性别之分差距很小。职业认同感直接影响到学生在学习中的效果,医学高职院校应对护士生在职业修养方面加以引导,从思想和认识上深入对其进行教育,为国家培养更多优秀的护理人才。