摘要
立德树人是新时代中国高校的关键任务。中学阶段,在启发学生的道德情操上起到重要作用,也能助力提升他们的社会责任感则成为其基石。这篇论文正围绕着”立德树人“任务在中学思想政治课的创新实践展开,运用实地调查、文献查阅和师生对话等手段,剖析了现如今中学思政课的状态,找出问题之所在,明白了立德树人在中学思政课的重要位置。以创新手法解决教学的难题,就能推动"立德树人"任务在中学思政课中有所作为。具体办法,一则是挖掘新的教学方法,像是案例教学、情境教学等,让学生在探索与体验中,轻松领悟道理;其次,更新教学内容,引入当前社会的热议话题,鼓励学生主动思索,甚至发掘他们的思辩能力;最后,注意师资力量的建设,提升自身的教育教学实力。这些创新实践不仅让思政课内容更加接地气,也有效提高了学生的思想道德素质,促进了立德树人目标的实现。研究结果可为广大中学深化思政课改革,真正做到立德树人提供理论支持和实践借鉴。
