《财务管理》课程数字化翻转教学的优化与实施路径

随着互联网的普及,改变了高等教育的教学模式,它使得翻转课堂的教学可行性更强,学生不再依靠课堂进行学习,而老师在教学工作中,也能够进行创新性的教学,并且结合相关的教材问题,进行知识的课外引导。在高校财务管理课程中,老师通过翻转课堂教学模式的应用,结合相关的视频素材,进行了关键性知识的呈现,让课程的学习效率更高,学习质量更强。基于此,本文全面研究了财务管理课程数字化翻转教学的优化路径,希望能够提升财务管理课程的教学质量。