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数字时代下信息技术与小学数学深度融合的方法探讨
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摘要
在21世纪的今天,信息技术已经渗透到社会生活的各个方面,对教育领域产生了深远的影响。小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,其教学模式和方法也在不断地与信息技术相结合。数字化的教学资源、互动式的学习平台和个性化的学习路径等,都为小学数学教学带来了新的可能性。本文旨在探讨信息技术与小学数学教学的深度融合方式,以及这种融合如何促进教学方法的创新和学生数学素养的提升。
作者
邓卓
机构地区
广西防城港市防城区扫把岭小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0056-0059,共4页
关键词
数字时代
信息技术
小学数学
深度融合
分类号
{G40-01} [文化科学—教育学原理]
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