摘要
随着社会的不断发展,课程思政有机融入中职专业课已成为一个备受关注的话题。根据当今社会和市场需要,中职学生不仅需要掌握专业知识和技能,还需要具备良好的道德品质、正确的价值观和社会责任感。以汽修专业课为例,本文旨在探索如何将课程思政融入中职汽修专业课的教学中,培养学生具有正确的价值观、人生观和职业道德,使学生的综合素质得到进一步提升,符合社会对人才的需求。通过同事专题研讨、教学案例分析、行业企业调研及学生评价反馈等方式,总结发现课程思政的融入有助于提高学生的学习积极性、增强学生的职业素养和提升学生的社会责任感。教师通过提炼课程思政元素,创新教学方法,优化实践教学,培养师资队伍和改善评价体系等,让课程思政与中职专业课有机融合。
