摘要
在组织开展角色游戏时,幼儿教师科学投放具有较高应用价值的开放性材料,可以使幼儿产生更高的游戏兴趣,积极参与角色游戏。同时,可以对角色游戏情节进行合理丰富,使幼儿在角色游戏中得到更大发展,确保幼儿和其他同伴进行有效的交流互动,探究开放性材料的其他用法,实现想象力的合理丰富和合作水平的大幅提升,推进现代幼儿教育的进一步发展。本文首先分析开放性材料在角色游戏中的应用价值,其次综合探究在角色游戏活动中投放开放性材料的实践策略,希望幼儿教师能够更为高效地投放开放性材料,优化角色游戏,使幼儿角色游戏发挥更大的应用价值,提升幼儿整体素质。
