绘本故事在小学语文阅读中的教学策略应用分析

本研究基于绘本故事的特征以及小学低段语文阅读特征,阐述了在小学语文阅读中应用绘本故事的意义,从优化阅读方式、应用多种阅读教学方式以及开展自主绘本阅读三个角度提出了绘本故事在小学语文阅读中的教学策略,希望丰富该领域研究成果,提高小学语文绘本故事阅读教学质量。