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数字经济时代新商科人才培养路径研究
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摘要
近年来,随着数字经济的蓬勃发展,层出不穷的商业新生态对商科发展也提出了新的要求。高校要从构建多方主体多维育人体系、创新教学管理机制、打造多元化导师队伍、构建融合性课程体系、以学生为中心推进教学改革等多方面构建人才培养体系,以培养出具备数据驱动的创新和设计思维、复合多元化知识、综合性能力的新商科人才。
作者
廉国恩
张琪
李艾暄
机构地区
燕京理工学院
吉林大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2024年第5期0039-0042,共4页
基金
燕京理工学院2020年度校级课题(数智时代背景下基于融合创新的“新商科”人才培养体系的构建与实践)阶段性成果,项目编号:2020YITSRFZD204。
关键词
新商科
产教融合
数据驱动
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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