摘要
探讨运用健康教育方法对高血压病人进行治疗的作用和意义。方法 选择我院90例接受过降压疗法的病人,选择治疗时间范围:2023.1-2023.12,采用住院日单双号随机分组,每组45人。在治疗中,参考组采用了传统的常规护理,而研究组则采用了健康指导式的护理方式,对两组病人的血压控制情况、病人对疾病知识的了解情况、病人的服药依从性等方面进行对比。结果 在治疗前后,两组病人的舒张压、收缩压均有统计学意义(P<0.05),研究组血压显著低于参考组。两组病人在接受了各种护理措施后,其服药依从性有明显的差异(P<0.05),研究组患者治疗依从性显著高于参考组。通过对两组病人的高血压相关知识的了解程度比较,研究组显著高于参考组(P<0.05)。结论 在高血压病人的管理中运用健康教育方法,具有十分显著的优势,它能使病人对疾病的了解更深,更好地促进了病人的之傲合作,使病人的病情得到了明显的改善。值得应用与推广。
