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地方文化在幼儿教育课程中的融合探讨
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摘要
地方文化作为民族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、传统和价值观念。在幼儿教育中,融入地方文化元素是促进幼儿全面发展的重要途径之一。幼儿时期是个体认知、情感和价值观念形成的关键阶段,地方文化的融合不仅有助于弘扬优秀的民族传统,更能够激发幼儿的学习兴趣、培养其多元素养和创新能力。本文将探讨如何在幼儿教育课程中融合地方文化,以促进幼儿的全面发展和文化认同。
作者
袁铭
机构地区
天津市宝坻区王卜庄镇何仉中心幼儿园
出处
《环球慈善》
2023年第10期274-276,共3页
关键词
地方文化
幼儿教育
课程
分类号
C [社会学]
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