中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究

中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学,既是新时代、新课标对于初中道德与法治教学提出的全新任务,也是道德与法治教学的全新探索,具有全面提高学生的综合素养、推动初中道德与法治教育改革等多种促进作用。对此,本文从中 华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的价值出发,详细阐述中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的具体策略,通过制订教学目标、丰富教学内容、创新教学方法等科学有效的方式,提升中华优秀传统文化的融入效果,推动初中道德与法治教学的高质量发展。